Aritmetická slabosť (acalculia)

Acalculiaalebo. Aritmetická slabosť je strata alebo zhoršenie už nadobudnutých zručností v počítaní, ktoré sa vo väčšine prípadov dajú vysledovať až k poškodeniu kortikálnych centier, najmä na ľavej pologuli. V súlade s tým musí byť acalculia odlišená od dycalculia, ktorá sa zvyčajne identifikuje ako špecifická vývojová porucha v detskom alebo školskom veku.

Čo je slabosť v počítaní?

ako Acalculia (aritmetická slabosť) je získaná porucha v zaobchádzaní s aritmetickými veličinami (aritmetické operácie, s číslami), ktorá je spôsobená poškodením kortikálnych centier mozgu, zvyčajne ľavej hemisféry (hemisféra).

Zatiaľ čo iné spravodajské informácie nie sú obmedzené, akalúlia sa môže prejaviť v každodennom živote, okrem iného na základe ťažkostí s zaobchádzaním s peniazmi, telefónnymi číslami a / alebo časovými informáciami, pri odhadovaní vzdialeností, zliav alebo množstiev a na základe obmedzení pri spracovaní aritmetických symbolov. V závislosti od závažnosti základnej lézie sa môžu objaviť heterogénne formy aritmetickej slabosti.

Zatiaľ čo niektoré narušujú iba zložité aritmetické aritmetické operácie, iné ovplyvnené acalculiou môžu obmedziť základné aritmetické operácie, ako je sčítanie alebo odčítanie jednociferných čísel.

príčiny

Pomerne zriedkavo sa vyskytujúce primárne Acalculia môže byť spôsobená poškodením kortexu dominantného jazyka v dôsledku urážky (mŕtvice). Na druhej strane, poškodenie známe ako sekundárna kalcitéria sa pozoruje častejšie a môže byť sprevádzané znížením výkonu mozgu v dôsledku porúch pamäti, porúch pozornosti a výraznej tendencie k vytrvalosti (patologická vytrvalosť alebo pretrvávanie na myšlienke alebo jazykovej výpovedi).

Acalculia je tiež spojená s poškodením parietálnych a spánkových lalokov v agrafii a agnozii prstov na nohách. Acalculia sa navyše vyskytuje ako symptóm Gerstmannovho syndrómu (tiež angularisov syndróm), ktorý sa prejavuje aj v agrafii, diagnóze prstov, pravostrannej poruche a pri ktorých je zvyčajne postihnutý ľavý uhlový gyrus.

Pretože aritmetické operácie sú čiastočne riadené lingvistickými funkciami, koráliky v mnohých prípadoch korelujú s afáziou, ktorá sa môže vyskytnúť ako jazyková porucha spôsobená centrálnym nervovým systémom, napríklad v dôsledku mozgových príhod, nádorov, mozgového krvácania, zápalu alebo intoxikácie.

Príznaky, choroby a príznaky

Hlavným príznakom acalculia je prítomnosť získaného poškodenia pri spracovaní čísel a iných aritmetických veličín. To, ako sa táto aritmetická slabosť prejavuje, závisí predovšetkým od rozsahu prítomnej neurologickej poruchy. U niektorých postihnutých sa zhoršenie prejaví iba počas zložitých aritmetických operácií.

V iných prípadoch sa acalkulia prejavuje ťažkosťami pri spracovávaní čísel, vzdialeností, telefónnych čísiel, časov a dátumov. Dotknuté osoby často kvôli svojej aritmetickej slabosti nemôžu manipulovať s peniazmi, pretože nedokážu správne vyhodnotiť cenové zľavy a množstvá.Problémy s počítaním vznikajú najmä vtedy, ak je prítomná afázia.

Navyše, sluchové chápanie čísel je často obmedzené. Dotknuté osoby sa opakovane dopúšťajú chýb v čítaní a písaní, ako aj pri pravidelnom usporiadaní čísel. Majú tiež problémy s aritmetikou, pretože schopnosť vykonávať operácie s číslami je v acalculia vážne narušená.

Aritmetické symboly sú často zamieňané alebo nepochopené. V závažných prípadoch nie je možnosť výpočtu vôbec k dispozícii alebo sa často obmedzuje na jednotlivé základné typy výpočtu. Ďalšia inteligencia postihnutých už nie je touto chorobou obmedzená.

Diagnóza a priebeh

Určiť a Acalculia Existujú rôzne metódy skríningu, pri ktorých sa potenciálne narušené aritmetické operácie môžu kontrolovať v špecifických testoch.

Možnými metódami skríningu sú tzv. Test na spracovanie a výpočet čísel (ZRT) v kombinácii s testom na kognitívny odhad a testom NPC (batéria na spracovanie a výpočet čísel). Vo všeobecnosti sú najdôležitejšie reprezentácie čísel a Metódy transkódovania (napríklad arabské číslo „26“ možno priradiť fonetickej postupnosti „dvadsaťšesť“), základné aritmetické aritmetické operácie, ako aj počítanie, približné výpočty (odhady a hrubé výpočty) a numerické rozpätie.

Pri diferenciálnej diagnostike by sa mala kalkulačka odlišovať od dyskalkulie, demencie a numerickej negramotnosti. Aby bolo možné vylúčiť predčasnú výkonnosť, mala by sa brať do úvahy aj úroveň výkonu pred spustením lézie. Všeobecne je prognóza a priebeh acalculia závislý od typu a umiestnenia základnej lézie. Aj keď spontánny priebeh acalculia nebol presvedčivo skúmaný, zlepšenie možno vo všeobecnosti predpokladať po piatich až šiestich mesiacoch po spúšťacej udalosti (vrátane mozgovej príhody).

komplikácie

Získané slabiny v počítaní nemusia byť nevyhnutne spojené s komplikáciami. Poškodenie pamäti má však väčšinou závažnú príčinu, ako je mozgová porážka alebo nádor, čo môže spôsobiť ďalšie problémy. Mnoho ľudí trpí pretrvávajúcou poruchou pozornosti alebo má ťažkosti s koncentráciou po spúšťacej udalosti.

Často sa pridávajú neurologické deficity a celková kvalita života postihnutých sa celkovo znižuje. Samotná matematická slabosť môže spôsobiť komplikácie, ak má pacient pred incidentom veľa práce s číslami. Napríklad povolania v účtovníctve sa zvyčajne už nemôžu vykonávať s matematickou slabosťou. Dokonca aj potom, čo sa kalkalkúlia ustúpila, je potrebné postihnutých učiť od nuly.

Predstavuje to veľký psychologický stres, ktorý, najmä so závažnými sprievodnými príznakmi, nie je možné prekonať bez vonkajšej pomoci. Terapia zvyčajne nemá žiadne komplikácie. Príležitostne sa však predpisujú sedatíva a stimulanty, ktoré sú vždy spojené s vedľajšími účinkami. Lieky, ktoré sú predpísané na liečbu základného ochorenia, môžu tiež spôsobiť nepohodlie a príležitostne spôsobiť interakcie a alergické reakcie.

Kedy by ste mali ísť k lekárovi?

V súčasnosti je v procese vývoja a rastu dieťaťa zaznamenaná slabá čitateľnosť. Rodičia a učitelia sú zodpovední za organizovanie pomoci a lekárskej podpory v prípade nezrovnalostí. V niektorých prípadoch sa kalkalkúlia vyskytuje u dospelého človeka. Tomu predchádzala spúšťacia udalosť, ako je mozgová porážka alebo poškodenie mozgu. Z dôvodu základnej choroby už postihnutá osoba dostáva lekárske ošetrenie a mala by sa venovať zmenám v matematických schopnostiach.

Pomoc je potrebná, akonáhle je narušené porozumenie čísel. Závažnosť nezrovnalosti sa u chorých líši. Anomálie sa môžu vyskytnúť pri jednoduchých alebo zložitých aritmetických úlohách. S objasnením by sa malo konzultovať s lekárom, len čo sa v každodennom živote vyskytnú zvláštnosti, okrem obmedzenia výkonu školy. Ak máte zlé zaobchádzanie s peniazmi alebo ak nedokážete odhadnúť vzdialenosti a množstvá, odporúča sa navštíviť lekára.

Ak v praxi nie je možné časy čítať, chápať alebo implementovať zmysluplným spôsobom, je to znepokojujúce. Ak máte problémy s dátumom, pridelením čísla domu alebo s prevádzkou telefónu, mali by ste navštíviť lekára. Ďalším znakom nezrovnalosti sú opakované chyby v čítaní a zapisovaní čísel. V prípade nedostatočného sluchového chápania čísel sa vyžaduje aj lekár.

Liečba a terapia

Terapeutické opatrenia sú zamerané na jeden Acalculia buď reštitúcia (obnova) poškodených funkcií a schopností alebo reorganizácia. V prípade akácie sa terapeutické opatrenia zameriavajú buď na reštitúciu (obnovenie) poškodených funkcií a schopností alebo na reorganizáciu, pri ktorej sa iné neporušené kognitívne funkcie používajú kompenzačným spôsobom. stať sa.

V rámci reštitúcie sa stratené vedomosti pripravujú predovšetkým prostredníctvom intenzívnych výcvikových jednotiek, v ktorých sa školia poškodené funkcie, najmä transkódovanie a obnovené získavanie aritmetických znalostí, ktoré už boli uložené, aby sa vytvorilo stabilné spojenie medzi konkrétnym aritmetickým problémom a správnym riešením. ,

Odporúča sa zvážiť každodenné cvičenia (vrátane čítania času, zaobchádzania s peniazmi a výpočtu zmien), ako aj úlohy súvisiace s prácou, keď sa znovu začleňujú do pracovného života, ako cieľ rehabilitácie. Okrem toho by ste mali začať na úrovni ťažkostí, z ktorých konkrétne postihnutá osoba vykazuje poruchy.

Terapeutické prístupy, ktorých cieľom je reorganizácia aritmetických kompetencií, sprostredkujú konkrétne stratégie a základné aritmetické pravidlá (napr. 5 x 6 = (5 x 10) - (5 x 4)), aby sa kompenzovali funkcie ovplyvnené kalkuliou v rámci Cvičte jednotky zamerané na.

Svoje lieky nájdete tu

prevencia

jeden Acalculia sa dá zabrániť iba v obmedzenej miere. Napríklad v rámci profylaxie arteriosklerózy sa môže znížiť riziko mozgovej príhody, a tým aj prípadnej vodného kameňa.

domáce ošetrovanie

V prípade aritmetickej slabosti alebo kalkulačky sa následná starostlivosť zameriava na posilnenie novo naučeného pocitu pre čísla a matematické procesy. Zamedzeniu sa odomknutiu týchto zručností a opakovanému výskytu slabých stránok v počítaní. Čím skôr je diagnostikovaná porucha učenia, tým lepšie sú liečebné možnosti.

Psychologický aspekt nie je o nič menej dôležitý v prípade matematickej slabosti: Deti s acalculia často trpia strachom zo školy alebo psychosomatickými ťažkosťami, ako je nevoľnosť pred začiatkom školy alebo úzkosť počas výučby matematiky. Sebadôvera môže byť ovplyvnená, ak sa napriek opakovaným aritmetickým cvičeniam nedosiahne žiadny úspech.

Ak spolužiaci zažijú v triede ťažkosti s učením dieťaťa, riziko šikanovania je tiež veľmi vysoké. Ak nastane jedna alebo viac z týchto situácií, je potrebné poradiť sa s psychológom, aby sa zabránilo trvalému poškodeniu sebaúcty dieťaťa. V hodinách terapie sa spolu s dieťaťom vypracúvajú spôsoby na posilnenie sebavedomia.

Môžete to urobiť sami

Na postupné obnovenie počítania v prípade akalúlie je potrebné intenzívne školenie. Stupeň obtiažnosti musí určiť lekár individuálne a postupne sa zvyšuje. Cvičenia, ktoré sú prispôsobené každodennému životu dotknutej osoby, sa najlepšie hodia. To zahŕňa čítanie času a výpočet s peniazmi. Zložitejšie spojenia je možné zaviesť neskôr.

Ak máte výraznú aritmetickú slabosť, je dobré začať najprv integrovať jednoduché aritmetické pravidlá do každodenného života. Na tento účel je možné použiť špeciálny učebný materiál pre slabé miesta v čítaní. Ďalšou možnosťou sú školské knihy. Odporúča sa aj skupinové školenie s inými chorými ľuďmi. Ak to nie je možné, chorým osobám môžu pomôcť aj príbuzní, ktorí nie sú chorí. Nemocnú osobu môžete individuálne podporovať. Môže sa napríklad praktizovať mentálna aritmetika alebo zapisovanie dlhších čísel.

V závislosti od závažnosti matematickej slabosti je tiež potrebná podpora v každodenných situáciách. Pretože acalculia je často dôsledkom poruchy ľavej hemisféry mozgu, je vhodné ju špeciálne trénovať. Na tento účel je možné použiť nielen aritmetické úlohy, ale aj jazykové cvičenia a iné hlavolamy.