predstavivosť

S predstavivosť sa nazýva predstavivosť ľudí. Chápeme to ako schopnosť vytvárať obrazy v oku našej mysle. V tomto kontexte sa často používa priestorová fantázia, ale aj o fantázii celých epizód. Až do Platóna (427 - 347 pred Kr.) Neexistovala teória predstavivosti. Platón hovoril o ľudskej mysli.

Aká je predstavivosť?

Až do 18. storočia boli na Západe dominantné Platónove úvahy o fantázii, myslení a vnímaní. Platón videl vo fantázii spojenie medzi vonkajšími zmyslovými dojmami a intelektom. Fantázia je vzhľadu fantázie a spája vzájomné vnímanie a názor. Platón už zastával názor, že myslenie, fantázia a názory môžu byť nepravdivé alebo pravdivé.

Platónov študent Aristoteles pokračoval vo svojich učiteľských prácach týkajúcich sa fantázie a intelektu. Rozlišoval medzi vnímaním, ktoré je k telu priviazané, ako je napríklad chuť do jedla, hnev a hnev a myslenie bez zapojenia tela.

V stredoveku sa rozlišovalo medzi spomienkou na skoré vnímanie a prezentáciou imaginárnych obrazov: „phantasiae“ a „phantasma“. V očiach vedcov sa fantasmata objavila prostredníctvom fantazijných obrazov, alegórií a mýtov, vyvolaných slobodnou činnosťou ducha. Dnes sa to nazýva produktívna fantázia.

Negatívnym vlastnostiam sa však v tom čase pripisovali obidve formy. Všetko, čo nemohlo byť spojené s božskou existenciou, bolo považované za nebezpečné. Vedci cirkvi verili, že „fantázie“ a „fantázia“ boli škodlivé pre ľudské poznanie. Phantasiae boli považované za prekážky pochopenia božskej pravdy, phantasmata boli jednoducho definované ako mylné predstavy.

V 11. storočí sa objavili prehĺbené predstavy fantázie. Fantázia nadobudla pozitívny význam. Vedci sa pokúsili ľudským mentálnym schopnostiam prideliť konkrétne miesto v mozgu. V renesancii sa verilo, že fantázia pochádza z hviezd a bola to otázka talentu. Vo veku osvietenstva sa predstavivosť stávala čoraz dôležitejšou. Dnešní neurovedci dokážu vysvetliť veľa mentálnych procesov, ale nikto presne nevie, ako fantázia funguje.

Funkcia a úloha

Schopnosť predstaviť si je výsledkom mnohých vplyvov a je u každého človeka iná. Nedá sa oddeliť od kultúry a je základnou požiadavkou pre tvorivé procesy. Živé bytosti dokážu interpretovať a porozumieť novým veciam iba prostredníctvom fantázie. Vizuálna fantázia má korene vo všetkých oblastiach života. Fantázia sa preto označuje aj ako fantázia, fantázia, fantázia a originalita.

Obrazová predstavivosť na druhej strane nie je možná bez priestorovej predstavivosti. Priestorová fantázia sa vzťahuje na mentálne poňatie pohybu alebo priestorového premiestnenia a na vzťah medzi objektmi, ktoré je možné vidieť z rôznych perspektív. Týka sa to aj orientácie, t. J. Klasifikácie vlastnej osoby v priestorových podmienkach. Priestorová fantázia je nevyhnutná pre športy, najmä loptové hry, a dá sa vylepšiť kognitívnymi cvičeniami. Dokonca ani manuálna práca sa nezaobíde bez priestorovej koncepcie.

Dnes je to všetko o stimulácii fantázie dieťaťa s cieľom lepšie pripraviť deti na zložitý svet. Tým, že dieťaťu poskytne čas a priestor na hranie, si môže lepšie rozvíjať svoju fantáziu. Pri hraní zažije fantáziu ako realitu. Integruje rôzne bytosti do svojho fantasy sveta, stáva sa súčasťou jeho každodenného života, pomoci a pohodlia. Neviditeľní priatelia z Fantasy krajiny majú spoločenské a emocionálne úlohy. Fantázia dieťaťa je stále nezaťažená a bez úsudkov. To je dôvod, prečo sme vždy ohromení nepretržitou radosťou detí vo fiktívnych hrách.

V priebehu rokov sú ľudia konfrontovaní s mnohými obmedzeniami, takže stále viac blokujú svoju fantáziu. Prispievajú tiež sociálne normy a rozsudky.

Svoje lieky nájdete tu

Choroby a choroby

Predstavivosť má moc a môže vyvolať fyzické reakcie. Ten, kto si so všetkou svojou silou predstaví šťavnatý citrón, do ktorého sa chystá uhryznúť, nevyhnutne prekrúti ústa a ochutná kyslosť. Samotná predstavivosť viedla k fyzickým reakciám. To, čo si vieme predstaviť, sa cítime fyzicky aj psychicky. Mozog nerozlišuje medzi skutočnosťou a fantáziou. Fantáziu ovplyvňujú rôzne sily, najmä zmyslové vnímanie. Môže byť produktívny, ale môže byť škodlivý.

Práca mnohých oblastí mozgu je nevyhnutná pre kognitívnu vizualizáciu. Existujú však ľudia, ktorým úplne chýba fantázia. Trpíte afatáziou. Postihnutí ľudia nemôžu vo svojich mysliach vytvárať obrázky. Obrazový symbolizmus, vďaka ktorému sa oddávame spomienkam, je pre týchto ľudí cudzí. Vedci majú podozrenie na poruchu v postihnutých oblastiach mozgu.

Niektoré duševné choroby zase vyvolávajú prehnanú formu fantázie. Napríklad chorí trpia klammi a majú také aktívne predstavy, že berú veci za reálne, ktoré neexistujú. Schizofrénia je ochorenie s halucináciami, formálnymi poruchami myslenia a klammi. Približne jedno percento svetovej populácie je postihnuté schizofréniou, a preto má vážne psychosociálne obmedzenia.

Problémy s predstavivosťou môžu byť tiež spojené s depresiou. Ak je kognitívna výkonnosť narušená depresiou, často vznikajú poruchy myslenia. Niektorí trpia ťažkosťami robiť logické závery alebo sa zameriavajú na určitý nápad. V závislosti od vašej osobnej dispozície môžu byť klinické obrázky veľmi odlišné.